一、适合幼儿玩的静态游戏
以下是一些适合幼儿玩的静态游戏：
1、拼图：幼儿可以选择不同难度级别的拼图来练习拼图能力。
2、搭积木：通过搭建积木，发挥创造力和想象力。
3、捏泥人：使用彩色泥，让幼儿自由锻炼手部肌肉，同时提高精细运动能力。
4、画画：使用纸笔，让幼儿自由发挥画画能力，提高想象力和创造力。
5、穿珠子：通过将珠子穿过线上的珠子，让幼儿提高手眼协调能力和认知能力。
6、捉迷藏：因为动静结合，所以不是全静态的游戏。可以训练幼儿快速反应和空间认知能力。
在选择适合幼儿玩的静态游戏时，需要考虑游戏的安全性、教育性和趣味性。此外，还要遵循幼儿的兴趣和能力水平，让游戏更有吸引力和挑战性。
以下是一些可以有效锻炼社交能力避免孩子内向的方法：
1、参加社交活动：参加各种社交活动可以帮助扩展社交圈子并增加与人互动的机会。可以参加当地的社交聚会、志愿活动或加入兴趣小组等等来扩充自己的社交圈子。
2、学会交流技巧：好的交流技巧可以帮助人们更加流畅地与他人沟通。例如，要积极倾听对方并回应对方的信息，同时了解非语言交流的重要性。
3、深化人际关系：与人建立真正的联系是建立良好人际关系的关键。要了解他人的兴趣、价值观和观点，并尝试与他们建立长期的联系。
4、发扬自信：自信可以帮助人们感受到自己的价值，并在与他人沟通中更加从容。要尝试积极地表达自己的想法和观点，并相信自己的能力。
5、接受挑战：将自己放在新的和不同的社交情境中可以帮助锻炼社交能力。学会适应新的环境，并积极寻求新的交际机会。
6、学习与他人合作：学会与他人合作可以帮助人们建立互惠互利的关系。在团队中工作、与同事合作等都是很好的练习社交能力的机会。
锻炼社交能力需要不断地尝试、学习和练习。通过积极参与社交活动、学习交流技巧和建立真正的联系，可以提高社交能力并与更多的人建立有意义的联系。
二、什么和静态博弈论,什么是动态博弈论呢
静态博弈是指在博弈中，参与人同时选择或虽非同时选择但后行动者并不知道先行动者采取了什么具体行动；动态博弈是指在博弈中，参与人的行动有先后顺序，且后行动者能够观察到先行动者所选择的行动。
通俗的理解："囚徒困境"就是同时决策的，属于静态博弈；而棋牌类游戏等决策或行动有先后次序的，属于动态博弈。
扩展资料：
一、发展过程
博弈论是二人在平等的对局中各自利用对方的策略变换自己的对抗策略，达到取胜的目的。博弈论思想古已有之，中国古代的《孙子兵法》等著作就不仅是一部军事著作，而且算是最早的一部博弈论著作。博弈论最初主要研究象棋、桥牌、赌博中的胜负问题，人们对博弈局势的把握只停留在经验上，没有向理论化发展。
博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为，并研究它们的优化策略。
近代对于博弈论的研究，开始于策梅洛（Zermelo），波莱尔（Borel）及冯·诺依曼（von Neumann）。
1928年，冯·诺依曼证明了博弈论的基本原理，从而宣告了博弈论的正式诞生。1944年，冯·诺依曼和摩根斯坦共著的划时代巨著《博弈论与经济行为》将二人博弈推广到n人博弈结构并将博弈论系统地应用于经济领域，从而奠定了这一学科的基础和理论体系。
二、要素
1、局中人：
在一场竞赛或博弈中，每一个有决策权的参与者成为一个局中人。只有两个局中人的博弈现象称为“两人博弈”,而多于两个局中人的博弈称为“多人博弈”。
2、策略：
一局博弈中，每个局中人都有选择实际可行的完整的行动方案，即方案不是某阶段的行动方案，而是指导整个行动的一个方案，一个局中人的一个可行的自始至终全局筹划的一个行动方案，称为这个局中人的一个策略。如果在一个博弈中局中人都总共有有限个策略，则称为“有限博弈”，否则称为“无限博弈”。
3、得失：
一局博弈结局时的结果称为得失。每个局中人在一局博弈结束时的得失，不仅与该局中人自身所选择的策略有关，而且与全局中人所取定的一组策略有关。所以，一局博弈结束时每个局中人的“得失”是全体局中人所取定的一组策略的函数，通常称为支付（payoff）函数。
4、对于博弈参与者来说，存在着一博弈结果。
5、博弈涉及到均衡：
均衡是平衡的意思，在经济学中，均衡意即相关量处于稳定值。在供求关系中，某一商品市场如果在某一价格下，想以此价格买此商品的人均能买到，而想卖的人均能卖出，此时我们就说，该商品的供求达到了均衡。所谓纳什均衡，它是一稳定的博弈结果。
参考资料来源：百度百科－博弈论
三、什么是静态博弈和动态博
静态博弈是指在博弈中，参与人同时选择或虽非同时选择但后行动者并不知道先行动者采取了什么具体行动；动态博弈是指在博弈中，参与人的行动有先后顺序，且后行动者能够观察到先行动者所选择的行动。
通俗的理解："囚徒困境"就是同时决策的，属于静态博弈；而棋牌类游戏等决策或行动有先后次序的，属于动态博弈。
扩展资料：
一、发展过程
博弈论是二人在平等的对局中各自利用对方的策略变换自己的对抗策略，达到取胜的目的。博弈论思想古已有之，中国古代的《孙子兵法》等著作就不仅是一部军事著作，而且算是最早的一部博弈论著作。博弈论最初主要研究象棋、桥牌、赌博中的胜负问题，人们对博弈局势的把握只停留在经验上，没有向理论化发展。
博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为，并研究它们的优化策略。
近代对于博弈论的研究，开始于策梅洛（Zermelo），波莱尔（Borel）及冯·诺依曼（von Neumann）。
1928年，冯·诺依曼证明了博弈论的基本原理，从而宣告了博弈论的正式诞生。1944年，冯·诺依曼和摩根斯坦共著的划时代巨著《博弈论与经济行为》将二人博弈推广到n人博弈结构并将博弈论系统地应用于经济领域，从而奠定了这一学科的基础和理论体系。
二、要素
1、局中人：
在一场竞赛或博弈中，每一个有决策权的参与者成为一个局中人。只有两个局中人的博弈现象称为“两人博弈”,而多于两个局中人的博弈称为“多人博弈”。
2、策略：
一局博弈中，每个局中人都有选择实际可行的完整的行动方案，即方案不是某阶段的行动方案，而是指导整个行动的一个方案，一个局中人的一个可行的自始至终全局筹划的一个行动方案，称为这个局中人的一个策略。如果在一个博弈中局中人都总共有有限个策略，则称为“有限博弈”，否则称为“无限博弈”。
3、得失：
一局博弈结局时的结果称为得失。每个局中人在一局博弈结束时的得失，不仅与该局中人自身所选择的策略有关，而且与全局中人所取定的一组策略有关。所以，一局博弈结束时每个局中人的“得失”是全体局中人所取定的一组策略的函数，通常称为支付（payoff）函数。
4、对于博弈参与者来说，存在着一博弈结果。
5、博弈涉及到均衡：
均衡是平衡的意思，在经济学中，均衡意即相关量处于稳定值。在供求关系中，某一商品市场如果在某一价格下，想以此价格买此商品的人均能买到，而想卖的人均能卖出，此时我们就说，该商品的供求达到了均衡。所谓纳什均衡，它是一稳定的博弈结果。
参考资料来源：百度百科－博弈论